Plungės vaikų ir jaunimo biblioteka antradieniais ir trečiadieniais organizuoja mokamas išvažiuojamąsias tetų iš bibliotekos edukacijas, kurios skirtos darželio grupėms ir pradinių klasių mokiniams. Šių užsiėmimų tikslas – supažindinti mažuosius skaitytojus su biblioteka, su knygomis ir jų pasauliu bei skatinti meilę literatūrai. Edukacijos metu vaikai ne tik klausosi įdomių knygų istorijų, bet ir kartu gvildena pagrindines jų temas, įtraukiami į įvairius smagius užsiėmimus (kryžiažodžius, mįsles, žaidimus).
Šie užsiėmimai trunka iki 90 minučių ir yra organizuojami taip, kad vaikai galėtų aktyviai dalyvauti, kūrybingai interpretuoti perskaitytą istoriją ir ją pritaikyti kūrybinėje veikloje. Per edukacijas vyksta kūrybinis užsiėmimas, kurio metu vaikai sukuria darbelius, susijusius su skaitytos knygos tema, pasitelkdami antrines žaliavas. Šie darbai yra ne tik kūrybinės veiklos rezultatas, bet ir malonus prisiminimas, kurį vaikai parsineša namo.
„Tetų iš bibliotekos edukacijos“ gali vykti ir bibliotekoje, bet vyksta ir į ugdymo įstaigas, kad užsiėmimus būtų patogu organizuoti vaikams jų įprastoje aplinkoje.
SVAJONIŲ GATVĖ (darželinukams ir 1–4 kl.). Užsiėmimo metu skaitoma knygelė apie svajones, jausmus, santykius. Po skaitymo vaikai dalyvauja smagiose veiklose – sprendžia kryžiažodį, kuris patikrina jų budrumą ir gebėjimą įsiklausyti, ir sukuria unikalų namelį – vietą, kurioje gyvena jo slapčiausios svajonės. Šiam darbui naudojama mišri technika, įskaitant pieštukus, flomasterius, klijus bei iš anksto paruoštas kartonines namelio formas. Vaikų kūriniai tampa ne tik kūrybinga veikla, bet ir ypatingu prisiminimu, kurį jie parsineša namo.
VABALŲ INVAZIJA (darželinukams ir 1–2 kl.). Edukacijos pradžioje vaikams skaitoma smagi knygelė apie draugiškus vabalus ir jų pasaulį. Perskaičius istoriją, žaidimo forma vaikų gebėjimas įsiklausyti – vaikai dalyvauja rišlios kalbos lavinimo užduotyje, kurioje, remdamiesi knygos paveikslėliais, trumpai papasakoja, kas vyko istorijoje. Žaidžiamas žaidimas „Kas slepiasi maiše?“. Šio žaidimo metu vaikai turi atspėti, kokie daiktai, susiję su skaityta istorija, slepiasi maiše. Smagiai lavinama vaikų atmintis, kūrybinis mąstymas ir pojūčiai. Edukacijos antroje dalyje kiekvienas vaikas kuria unikalų vabaliuką naudodamas įvairias priemones: dažus, flomasterius, klijus, siūlus bei vielutes. Kiekvienas vabaliukas – originalus kūrinys, kurį vaikai parsineša namo kaip gražų prisiminimą apie šią kūrybingą dieną.
MONSTROPOLIS (darželinukams ir 1–4 kl.). Šio užsiėmimo metu skaitoma knygelė apie monstrus. Vaikai sužinos, kad monstrų tikrai nereikia bijoti – priešingai, su jais kaip ir su visomis baimėmis galima susipažinti ir su jomis susidraugauti! Po smagaus žaidimo „Kas slepiasi maiše“, vaikų llaukia kūrybinė veikla – kiekvienas kuria savo monstrą! Linksmoje užduotyje vaikai užmerktomis akimis piešia monstro formą, o tada tarp iš anksto paruoštų skiautelių randa savo monstriukui akis, nosį, burną. Galiausiai sugalvoja savo monstrui vardą ir supažindina visus su naujuoju draugu. Darbas atliekamas mišria technika, naudojant pieštukus, flomasterius, klijus ir įvairias skiauteles.
Bibliotekoje vykdomos edukacijos ir pagal Kultūros paso programą. Dėl užsakymų ir kitų klausimų skambinkite +370 611 36 976.
BIBLIOTEKOS LOBIAI (1–4 kl.)*. Įtraukiantis, lavinantis, skatinantis skaityti komandinis žaidimas, kurio metu vaikai žaisdami domisi įvairiomis sritimis, įgyja žinių, skatinamas kūrybiškumas, lavinama vaizduotė. Dalyviai, atlikdami užduotis, ieško kodo atrakinti lobių skrynelei.
KEISTOS KNYGOS (1–4 kl.)*. Skaitymo skatinimo užsiėmime kviečiame į knygą pažvelgti naujai, sužinoti apie šį bene didingiausią žmonijos išradimą naujų, įdomių faktų, supažindinti su knygų įvairove: stebinančiomis piešiniais, specialiomis priemonėmis; su išsilankstančiomis iliustracijomis; knygomis-dėlionėmis; su papildyta realybe; kontrastingų dydžių bei formų; labai senomis; išspausdintomis Brailio raštu ar egzotiškomis kalbomis. O praktinės užduoties metu vaikai taps rašytojais, dailininkais bei pardavimų vadybininkais – pasidarys po knygelę, sugalvos siužetą, užrašys autorių, pavadinimą bei nupieš viršelį. Autoriai trumpai pristatys knygas, vyks „knygų mugė“.
PLUNGĖS IŠMANUSIS OGINSKIŲ PARKAS (5–8 kl.)*. Edukacijoje dalyviai, įsitraukdami į aktyvų žaidimą, susipažįsta su Plungės Oginskių parko kultūriniu ir gamtiniu paveldu. Edukacijos metu dalyviai turi galimybę pamatyti bibliotekoje turimas hologramas, „aplankyti“ virtualią oranžeriją, paklausyti augalų muzikos. Susitikimas užbaigiamas viktorina bei nugalėtojų apdovanojimu.
PLUNGĖS IŠMANIOJO PARKO PASLAPTYS (9–12 kl.)*. Klasė padalijama į komandas po 4–5 jaunuolius. Kiekvienai komandai duodamas Plungės parko žemėlapis su pažymėtais objektais bei užduočių lapas. Užduotys atliekamos aplankant žemėlapyje pažymėtus objektus (kai kurioms atlikti reikalinga QR kodų skaitymo programėlė, įdiegta mobiliuosiuose telefonuose), bibliotekoje turimos hologramos, VR akiniai, padedantys aplankyti virtualią oranžeriją ir kt.). Po to komandos pasitikrina įgytas žinias viktorinoje, apdovanojamos.
AKINIAI Į KNYGŲ ŠALĮ (1–4 kl.)*. Užsiėmimas susideda iš trijų dalių – pirmiausia skaitoma pasirinkta knygelė, tuomet laukia viktorinos ar kryžiažodžio iššūkis, susijęs su skaitytos istorijos siužetu, o galiausiai – kūrybinė veikla, kurioje gaminami ypatingi akiniai į knygų šalį. Pasitelkę kartoną, flomasterius ir dvipusę lipnią juostą, vaikai kuria originalias galvos dekoracijas, atspindinčias skaitytos knygos siužetą ir jų pačių fantazijos vingrybes. Užsidėję sukurtus akinius, mažieji gali įsivaizduoti save kaip pasakojimo dalyvius, patirti istoriją iš vidaus ir drąsiai pristatyti savo kūrinius kitiems. Tai puiki galimybė išlaisvinti kūrybiškumą, išreikšti save ir parsinešti namo unikalų, savo rankomis sukurtą prisiminimą.
KNYGOS PERSONAŽŲ PABĖGIMAS (1–4 kl.)*. Užsiėmimas susideda iš trijų dalių: pirmiausia skaitoma pasirinkta knygelė, tuomet smagiai pasitikrinamos žinios viktorinoje ar sprendžiant kryžiažodį, o galiausiai – pasineriama į kūrybinę veiklą. Vaikai susiskirsto į dvi grupes, ir kiekviena grupė kuria savo personažą, padėdama jam „pabėgti“ iš knygos. Naudojamos įvairios priemonės – dažai, flomasteriai, pieštukai, kartonas, siūlai, vielutės ir net tualetinio popieriaus ritinėliai, tad darbeliuose atsispindi ne tik istorijos siužetas, bet ir vaikų fantazija. Užsiėmimo pabaigoje personažai tampa draugais, su kuriais vaikai gali žaisti, kurti naujas istorijas ir parsinešti namo kaip unikalų prisiminimą.
MI(S)TINĖS BŪTYBĖS KNYGOSE (1–4 kl.)*. Užsiėmimas susideda iš trijų dalių: pirmiausia skaitoma pasirinkta knygelė, tada vaikai pasitikrina atidumą viktorinoje arba kryžiažodyje, o kūrybinėje dalyje gimsta unikalios būtybės su judančiomis detalėmis. Mažiesiems dalyviams akcentuojama mi(s)tinių būtybių įvairovė seniau ir šiandien, o vyresniems atveriamos lietuvių tautosakos paslaptys – aptariamos mitinės būtybės ir jų galios. Taip vaikai ne tik praplečia žinias apie mitologiją, bet ir lavina vaizduotę, ją išreiškia kūrybiniais darbais. Naudodami žirkles, kartoną, flomasterius ir specialius jungtukus, kiekvienas susikuria autentišką mi(s)tinę lėlę ar būtybę, kurią gali parsinešti namo kaip ypatingą prisiminimą.
KNYGOS PERSONAŽŲ LIPDUKAI (1–4 kl.)*. Užsiėmimas susideda iš dviejų dalių – pirmiausia skaitoma pasirinkta knygelė, o tuomet įkvėpti jos istorijos kuriamas originalius lipdukus. Lipdukai atspindi pagrindinius personažus, jų aplinką, nuotaikas bei žinutes, todėl kiekvieno vaiko darbeliai tampa unikalūs. Pasitelkę popierių, flomasterius, lipnią juostą, žirkles bei kartoną, mažieji dalyviai susikuria nuosavą originalią lipdukų kolekciją. Ši edukacija skatina kūrybiškumą, žadina norą skaityti, suteikia galimybę pasigaminti daiktus savo rankomis ir netgi pradžiuginti artimuosius rankų darbo dovanomis.
* pagal Kultūros paso edukaciją.
Atsiliepimai